後疫時代,全球疫情情勢與教學現場發展動態觀測

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摘要
2020年迄今,COVID-19對全球經濟、產業、社會等各層面皆造成深刻的影響,即便疫苗已成功問世,離全球回歸過去常軌仍有很長一段路要走,人們在工作、生活、學習上都不得不調整過往的行為模式,擁抱「新常態」(New Normal)生活。
教學現場自過去一年至今,因疫情而受到很大的挑戰,其中最大的挑戰是學習空間(如,學校、培訓機構)一夕之間被迫關閉,需在短時間之內啟動遠距學習方案,創造有別於過去的學習型態,維繫學習活動發展。並且,為因應疫情發展時而得控、時而失控的情況,教學現場也需分配支援遠距、混合與實體學習活動軟硬體資源,並擬定相關教學活動配套措施。
以下探討全球四大洲與我國經貿往來密切國家/地區疫情發展情勢、政府管制措施、教學現場(包含K-12、高等教育)規劃等發展趨勢方向,協助相關單位及業者掌握疫情之下全球教學現場動態情資,進而擬定相應的發展策略或資源分配。


內文標題/圖標題
一、前言
二、全球疫情發展動態與各國管制規範方向
三、產業發展機會

圖1 全球疫情發展變化情勢─四大洲
圖2 國家邊境放寬限制相關規範
圖3 全球各國政府政策嚴格指數變化
圖4 全球各國教學現場規劃與因應措施

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